פיתוח מנהלים
הניסיון מלמד שגם המנהלים הבכירים ביותר מגלים תובנות משמעותיות בסיום תהליכי למידה ופיתוח מנהלים.
ניהול משא ומתן, קבלת החלטות בתנאי חוסר וודאות, איך להניע את העובדים למטרה ביחד איתך ואיך לרתום את המנהלים למטרות שלך? ועוד אינספור מישורים לפיתוח.
בסופו של דבר, הפתיחות, החוויה היא שהופכת את הלמידה בתכנית לכל כך אפקטיבית ומשמעותית עבור כולם ובסיום כשמנהל (זה שהיה די ציני בתחילת המסלול) ניגש אלי ואומר לי בסיום "וואו, למדתי כל כך הרבה, היה מרתק" אין יותר מאושרת ממני.
תכניות פיתוח מנהלים מגוונות
מיקוד זה שם המשחק
מיקוד זה שם המשחק. ולשם כך שנדע במה להתמקד נגדיר יחד את המטרות לטווח הקצר ואת המטרות לטווח הארך
בניית תכנית פעולה
לאחר שהגדרנו מטרות, בניית תכנית פעולה פרקטית, מדויקת לביצוע מיידי, בדגש הפעולות הכי משמעותיות לקדם את המטרות שלנו בכדי להגיע למקום הרצוי.
קבלת כלים
קבלת כלים שיאפשרו לנו קבלת החלטות במהירות בקלות וגם בתנאי אי וודאות שהרי כיום הדבר הכי וודאי הוא חוסר הוודאות שאופף את כולנו בכל התחומים
מישורים ניהוליים
במהלך התכנית לפיתוח מנהלים נעסוק במגוון מישורים ניהוליים החל מניהול זמן, מיתוג אישי, חדשנות מעשית, חשיבה המצאתית ועוד נושאים מרתקים
סוד הניהול המצליח
האתגר הניהולי הגדול ביותר הוא לקחת את כל מרכיבי הניהול הנפרדים ולחבר אותם למכונה אחת מנגנת שהיא למעשה סוד הניהול המצליח שלנו.
סודיות ודיסקרטיות מלאה!
תכנית פיתוח מנהלים שמשלבת ליווי אישי לכל מנהל ובכל זמן - פשוט מישהו לרוץ איתו והכל בדיסקרטיות מלאה
כנסו לסרטון לשמוע על הסדנה
נגן וידאו אודות המלצה על פיתוח מנהלים - מבית לירון פורת
פיתוח מנהלים - הרבה מעבר לעוד קורס
לתוכנית שתי מטרות עיקריות:
- פיתוח מיומנויות הניהול
- הקניית ידע חוויתי ומעשי למשתתפים באופן בו יפגינו מנהיגות ומנהיגות עצמית ויהפכו אפקטיביים יותר בהתנהלותם בסיטואציות ניהוליות שונות.
מה מספרים עלינו?
לירון פורת - מומחית לפיתוח עסקי ואישי למנהלים אפקטיביים ומחייכים יותר
הייתי סקפטי כי העובדים בגילאי ה20-30, קבוצה קטנה של 8 אנשים, אנשי הייטק כך שמלכתחילה מאוד סקפטיים.
לירון עשתה את שלה בצורה מדהימה, נתנה לנו תובנות עמוקות, ויותר חשוב מתובנות זה הכלים, הדרכים להניע תהליכים משמעותיים בעקבות התובנות האלו, לירון השאירה אותנו עם שיעורי בית וטכניקות למצוא את הדרך שלנו. העובדים מאוד נהנו. תודה לירון היית מדהימה!!! .
אני אישית לקחתי מליון דברים מהקורס, השיעורים היו גדושים ועמוסים במידע וזה לא רק החומר של הקורס.
אני חייבת לציין שלקחתי 90% ממה שלמדתי מלירון שזה עזר לי מאוד בפן האישי והמקצועי שלי.
לקחתי המון המון לחיים האישיים שלי, ואפילו חיקיתי אותך בכמה דברים בלי שתשימי לב, לקחתי את הביטחון העצמי בשילוב עם הידע וזה היה בהחלט מנצח.
מלאת חוכמה עשירה ביידע כאומה במציאת פתרונות כאילו שולפת מהשרוול כל שיעור היה סוחף ומהפנט
לירון הובילה קורס מנהלים לדרג ביניים-בכיר. זה בהחלט לא היה קורס רגיל, המנהלים לא הפסיקו לדבר עליו גם מספר חודשים אחרי. הקורס לא רק היה מלמד ומעשיר, אלא גם הועבר בצורה מרתקת וייחודית. שאפו גדול!
אני באה מארגונים חברתיים, אך תמיד פועלת בהתאם למטרות ויעדים מקצועיים. באמצעות התהליך שעברתי עם לירון, אני יודעת מה המטרות, היעדים ובעיקר הערכים המנחים אותי: באופן אישי כמו המקצועי. קל לי לקבל החלטות כשאני ממוקדת ערכים. גם כשאני מקימה צוותי עבודה, אחת הדרכים הראשונות להכרות מעמיקה בין חברי הצוות, היא עם אילו ערכים אני מגיע/ה לעבודה. מה מנחה אותי. חשיבה שכזו מייצרת שיח עמיתים אמיתי ומקרב בין חברי הצוות
חבל שזה רק 3 שעות. הסדנה עזרה לי להסתכל על דברים בצורה אחרת ולקבל כלים למימש תהליך
כמה טיפים במיוחד בשבילכם
המתודולוגיה המדויקת שלנו לפיתוח מנהלים
תכנית הפיתוח למנהלים סובבת סביב שלושה צירים מרכזיים, מבוססת מתודולוגיית ZoomOut – ZoomIn:
- MINDSET – חשיבה של מנהיג, גישה ודפוסי חשיבה: מיקוד שליטה פנימי, הפקת לקחים ויכולת קבלת משוב, שליטה עצמית, שמירה על אנרגיה גבוהה ומוטיבציה.
- MASTERING YOURSELF – התמחות בעצמך: זיהוי אמונות, חזקות ומשאבים, איך נכון לך לנהל לעצמך את הזמן, זיהוי ערכים וחסמים, מה מניע אותך, מיתוג עצמי ועוד.
- VISION – חזון אישי וחיבור לחזון הכולל: החזון ככלי לקבלת החלטות, הגדרת יעדים, הנעה של כפיפים מתוך חזון, חיבור החזון לאסטרטגיה ועוד.
תכנית פיתוח מנהלים
הלמידה. הכלים. היישום.
תכנית פיתוח מנהלים בסופו של דבר נמדדת בשורה התחתונה. עד כמה המנהלים הצליחו ליישם את כל מה שנלמד ותורגל במפגשים בחיי היום יום בעבודה.
ידוע שיש קושי רב במעבר בין התיאוריה לפרקטיקה המעשית וכאן בדיוק אנחנו נכנסים, לייצר מציאות של עשייה, תכנית פיתוח מנהלים שהפוקוס שלה הוא על השינוי שהמנהלים בתכנית יישמו ביום יום שלהם בעבודה, אל מול המנהלים שלהם, אל מול העובדים שלהם.
ומכיוון שהדגש בתכנית הוא על פרקטיקה ויישום, כל מפגש (למעט המפגש הראשון) יהיה בנוי משני חלקים עיקריים:
- לימוד והתנסות בכלים חדשים, מתודות עבודה, תובנות ניהול והעשרה בידע ניהולי מגוון ומרתק
- שיתוף ודיון עם המנהלים בהתנסויות המעשיות שלהם עם הכלים אליהם נחשפו וכיצד יישמו אותם הלכה למעשה ביום יום מאז המפגש האחרון
ניתן ואף מומלץ לשלב מפגשים אישיים עם המנהלים של משתתפי התוכנית לפיתוח מנהלים לפני יישום התוכנית לשם איתור צרכים ובסיום התוכנית לשם הטמעה בהמשך כך שנוכל לוודא שיש ההמשכיות והשפעה ארגונית ארוכת טווח.
תכני ידע בתכנית (לדוגמא)
מנהיגות עצמית על כל שלושת חלקיה
ניהול זמן (ראו בקטלוג סדנאות- 1440)
משא ומתן (כולל שכנוע) ותקשורת בינאישית
התמודדות עם קונפליקטים, סטרס וחוסר וודאות
מיתוג עצמי, העברת מסרים והצגה עצמית
תוכן עניינים
איך שאתה כאן, ככה אתה שם
יאסו! אתם יושבים בסלון ופתאום אתם שומעים את זה.
קול זכוכית שמתנפצת לה על הרצפה ואת הילד שלכם שצועק אוי! נשבר.
מה אתם עושים באותו רגע (חוץ מלזנק ולשלוף אותו ממרכז ההתרחשות בתנועת מנוף, כדי לוודא שלא תבלו את השעות הקרובות במוקד עם ילד שתקועות לו שברי כוס ברגל).
אתם כועסים, אתם צועקים עליו? אתם מתלוננים שהוא שבר את הסרוויס של סבתא?
או שאתם מרגיעים אותו, צועקים בקול רם מידי "מזל טוב"
ורותמים אותו ללכת לשים נעלי בית ולהביא לכם את הדייסון?
מה אתם עושים?
ואיך זה קשור לסגנון הניהול שלכם?
החיים מראים לנו באופן קבוע
ש"איך שאתה כאן, ככה אתה שם".
מה זאת אומרת?
בסופו של דבר, בכל הסיטואציות שלנו בחיים אנחנו אותו אדם
וכאשר אנחנו עושים מאמץ כדי להשתפר בתחום מסויים, זה משפיע משמעותית על ההתנהלות שלנו גם בתחומי חיים אחרים.
אז כאשר אנחנו בתור מנהלים מחליטים שהגיע הזמן להשקיע בשיפור ביצועים דרסטי,
אנחנו גם נמצא שזה יעזור לנו להיות טובים יותר בהורות שלנו (ולהיפך)
למשל בדוגמא שלמעלה:
אם את כמנהלת, החלטת לעשות איתי תהליך (היפותטית בלבד כמובן 
)
)בטח דיברנו על זה שבמקרה של פשלה, כמו הכוס השבורה של הילד שלך,
רק בעבודה , הדבר הנכון לעשות עם העובד זה Reverse engineering
מה זה אומר?
זה אומר שבמקום לכעוס, לצעוק (חלילה), או להשתלט על המשימה ולבצע אותה לבד, נרגיע, ניתן חיבוק אם צריך
ונבצע תחקור של הטעות ( אולי הכוס הייתה בקצה של השולחן), נבין למה היא קרתה (אולי הוא החליק כי הרצפה הייתה רטובה),
ומה אפשר לעשות להבא כדי להימנע ממנה בעתיד (לשים את הכוס באמצע השולחן למשל).
כי בדיוק כמו שהילד לא רצה להפיל את הכוס,
העובד שלך לא רצה לפשל עם המשימה.
כך שאם נשתף פעולה עם הצד השני כדי להפיק לקחים ממה שקרה
הסיכוי שלו (ושלנו) לחזור על הטעות ושלנו להיות מתוסכלים מכך יורד פלאים.
רוצים לבחון איך גם אתם יכולים לפתח כלים ניהוליים שמניעים עובדים לפעולה בצורה מטיבה ולהרוויח:
יותר כסף יותר זמן פנוי יותר משמעות חיוך גדול יותר בסוף היוםאני מזמינה אתכם לפגישת אבחון מקיפה בה נזהה את האתגרים הניהוליים האישיים שלהם ונבנה תוכנית עומק לשחרר אותם.
